GIMNAZJUM NR 2 IM. KRÓLOWEJ JADWIGI W DZIAŁDOWIE SZKOŁĄ HUMANITARNĄ

13 czerwca 2014 roku uczennice działdowskiej "Dwójki" Aleksandra Grędzińska i Oliwia Balicka oraz koordynatorki projektu "Aktywne szkoły na rzecz globalnej odpowiedzialności" Joanna Piórkowska i Zenona Rosłon odebrały certyfikat Szkoły Humanitarnej, nadawany przez Polską Akcję Humanitarną

13 czerwca 2014 rokuuczennice działdowskiej "Dwójki" Aleksandra Grędzińska i Oliwia Balicka oraz koordynatorki projektu "Aktywne szkoły na rzecz globalnej odpowiedzialności" Joanna Piórkowska i Zenona Rosłon odebrały certyfikat Szkoły Humanitarnej, nadawany przez Polską Akcję Humanitarną.

Projekt objęty był patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej, a realizowany w partnerstwie z Ośrodkiem Rozwoju Edukacji w Warszawie oraz niemiecką organizacją pozarządową arche noVa e.V z Drezna. Wzięło w nim udział 30 szkół z województw: lubelskiego, małopolskiego, podkarpackiego, podlaskiego, świętokrzyskiego oraz warmińsko-mazurskiego.

Podczas podsumowania działań projektowych, które miało miejsce w dniach 12-13 czerwca 2014 roku w Jachrance, odbyło się spotkanie z założycielką Polskiej Akcji Humanitarnej panią Janiną Ochojską. Dla wszystkich uczestników było to wyjątkowe przeżycie i bezcenna lekcja "jak pomagać". Jedna z uczestniczek Oliwia Balicka tak wspomina spotkanie: "Spotkanie z założycielką PAH-u jest przeżyciem wartym zapamiętania.

Pani Ochojska powiedziała, że warto wierzyć w marzenia. Te słowa szczególnie zapadły mi w pamięci. Przykładem jest ona sama, bo gdyby nie uwierzyła, nie byłaby teraz prezesem Polskiej Akcji Humanitarnej". Natomiast Aleksandra Grędzińska tak mówi o spotkani z założycielką PAH-u: "Bardzo cieszę się,że miałam okazję uczestniczyć w spotkaniu z Panią Janiną Ochojską. To spotkanie dało mi dużego "kopa" do działania w szkolnym wolontariacie". 

Dzięki realizacji działań w ramach projektu, młodzi ludzie dostrzegli globalne wyzwania i współzależności oraz kształtowali postawy odpowiedzialności i solidarności z mieszkańcami krajów Południa.

Tematyka projektu dotyczyła problematyki dostępu  do wody,  żywności i edukacji oraz pomocy humanitarnej. Dla uczniów była to świetna okazja do zaangażowania się w działania na rzecz bardziej sprawiedliwego świata, uświadomienia zachodzących w świecie procesów oraz roli, jaką oni sami w nich pełnią i zmiany, jakiej mogą dokonać.

Zenona Rosłon i Joanna Piórkowska