Jak wzmacniać samorządność?

W Gimnazjum nr 2 im. Królowej Jadwigi w Działdowie 1 kwietnia 2014 r. zorganizowano debatę p.t. "Jak wspierać samorządność i motywować młodzież do aktywnego uczestnictwa w demokracji lokalnej?"

Celem spotkania było zachęcenie młodych ludzi do aktywnego udziału w życiu społecznym. Pomysł realizacji  przedsięwzięcia zrodził się między innymi z potrzeby uświadomienia młodzieży szkolnej, jak wielką rolę w życiu odgrywa samorząd i demokracja. Naszą ideą było dążenie do tego, by młodzi ludzie odczuli osobiste zaangażowanie i potrzebę podejmowania inicjatyw na rzecz najbliższej społeczności lokalnej - mówi A. Wółkowska, opiekun SU.  Podczas debaty odbyły się warsztaty, które  zaangażowały wszystkich jej uczestników do aktywnego współdziałania oraz otwartej wymiany poglądów. Podczas dyskusji panelowej zaproszeni na debatę goście dzielili się swoim doświadczeniem oraz zaprezentowali własny punkt widzenia odnośnie młodzieżowej samorządności. Podkreślili, że działalność samorządów uczniowskich przyczynia się do rozwijania kompetencji społeczno - obywatelskich, pozwalających na aktywne uczestnictwo w życiu publicznym.

Uczniowie bardzo odpowiedzialnie podeszli do organizacji całej inicjatywy. Opracowali harmonogram debaty, samodzielnie zaprojektowali zaproszenia, zadbali o wystrój, potrzebny sprzęt oraz muzyczną oprawę spotkania - powiedziała A. Wółkowska.

W spotkaniu uczestniczyli bardzo licznie przedstawiciele władz lokalnych, radni miasta i powiatu, delegacje uczniów z innych szkół, przedstawiciele organizacji pozarządowych, tj.  ZHP - Hufiec Działdowo, Uniwersytet Trzeciego Wieku.

Kluczowym elementem spotkania było wypracowanie cennych wniosków będących odpowiedzią na pytanie zawarte w temacie debaty. Uczniowie zakończyli spotkanie  stwierdzeniem, że doświadczenie zdobyte w zakresie współdecydowania w sprawach szkoły  wpłynie na większe zaangażowanie w życie społeczne w dorosłym wieku. Dzięki wspólnej pracy w czasie warsztatów zrozumieli, że to oni są odpowiedzialni za pracę Samorządu Uczniowskiego, że od ich pomysłowości i umiejętności organizacyjnych zależeć będzie organizowanie wielu przedsięwzięć także w środowisku lokalnym.
 

"Bezpośredni kontakt z uczniami z innych szkół, współpraca w zespole oraz dyskusja młodzieży z dorosłymi uczestnikami debaty pozwoliły na szersze spojrzenie na ideę samorządności, partycypacji obywatelskiej oraz mechanizmów demokracji zarówno w szkole, jak i w społeczności lokalnej" - podsumowała dyrektor szkoły p. Marlena Perzyńska.

Anna Wółkowska